６年生 国語「鳥獣戯画」を読む
６年生は、国語「鳥獣戯画を読む」の学習をしていました。今日のめあては、「絵と文章を照らし合わせながら読み、筆者の見方をとらえよう」です。子供たちは、教科書に筆者の思いを赤色でサイドラインを引き、筆者の評価を青色でサイドラインを引いていました。子供たちは、学習に集中してよく考えて取り組んでいました。さすが６年生！
６年生は、国語「鳥獣戯画を読む」の学習をしていました。今日のめあては、「絵と文章を照らし合わせながら読み、筆者の見方をとらえよう」です。子供たちは、教科書に筆者の思いを赤色でサイドラインを引き、筆者の評価を青色でサイドラインを引いていました。子供たちは、学習に集中してよく考えて取り組んでいました。さすが６年生！